La inclusión educativa es
el trabajo que realiza la sociedad relacionada con la educación, especialmente
alumnos y profesores, de integrar a un alumno que pueda ser marginado por los
demás debido a ciertas circunstancias como pueden ser por tener alguna
dificultad o trastorno, por ser de diferente etnia, o por tener ciertas
dificultades económicas.
Desde mi punto de vista,
creo que en los colegios se debería a empezar a hacer más educación inclusiva,
donde además de concienciar a los alumnos
de que no se deben marginar a nadie sea por el motivo que sea, por
ejemplo existen cuentos inclusivos donde a partir de la lectura promueven
ciertos valores, en este caso la aceptación a todos sus compañeros, pero
principalmente se debe comenzar por los docentes donde deben aceptar el alumnado
que les es asignado, ya que conozco casos en los que en algún curso hay algún
niño con algún tipo de trastorno, o que pertenece a otra etnia, e intentan los
profesores librarse de que les toque como alumno, y esto es un hecho muy feo,
porque luego no podemos pedir a los alumnos que no marginen a otros compañeros
si son los propios profesores los que primeramente no aceptan este tipo de
casos.
También se ha dado el
caso, en que el profesor ha pedido cierto material un poco más costoso de lo
normal, y no ha tenido en cuenta que tiene algún alumno en clase con
dificultades económicas y que su familia no puede permitirse comprar dicho
material por lo que el alumno no lo ha llevado al día siguiente a clase y se le
ha castigado sin realizar la actividad, y creo que primero en estos casos hay
que informarse y conocer si todos los alumnos van a poder traer cierto
material, y si no fuera así el caso intentar hacer lo posible para que la
actividad se realice pero con otros materiales o de otra manera diferente buscando
otras alternativas.
Pienso que la inclusión es algo que nos deben inculcar
desde pequeños, por parte de nuestras familias, ya que es algo muy importante,
se han producido casos, en los que algún padre/madre ha regañado a su hijo por jugar en el parque
con algún niño de otra etnia por ejemplo, por lo que el alumnado cuando acude
al colegio, y en su clase hay algún niño de otra etnia, asocia que no debe
mantener relaciones con esos niños, ya que sus padres le han dicho que no debe
relacionarse con estos, y es así como el niño justifica sus actos de
marginación. Por lo que desde nuestra familia nos tienen que enseñar los
valores de aceptación de los demás, ya que la familia es uno de los principales
motores de aprendizaje de nuestros alumnos, son las primeras personas con las
que toman contacto y con las que aprenderán, y todos los actos de marginación
que estos realicen serán reflejado por los niños, ya que su familia es el
espejo en el que se ven reflejados.
Relacionado con todo lo
hablado anteriormente, podemos destacar que en ocasiones los alumnos con altas
capacidades se sienten cohibidos por sus compañeros ya que estos le rechazan o
incluso le marginan por considerarle “un chico raro”, ya que suelen ser alumnos
a los que se les dan muy bien los estudios y sacan buenas notas, hecho por el
cual sus compañeros le excluyen, ya que piensan que es diferente a todos los
demás, en este caso al igual que en el que el niño sufre algún trastorno, y es
marginado por sus compañeros, deben ser los profesores quienes atiendan estos
casos, fomentando la diversidad de alumnado en las clases y de manera explícita
o incluso transversalmente a través de actividades interactivas donde por
ejemplos los alumnos sientan en su propia piel, como se sentirían si fueran
ellos los alumnos a los que se les marginan, o también a través de charlas
concienciadoras.
En conclusión, creo que
es muy importante que los profesores
apliquen una educación inclusiva en el aula, para que todos sean aceptados y no
existan diferencias entre ningún alumno, e incluso que se les deje de
considerar diferentes, ya que cada niño es de una manera diferente y todos
tienen sus aspectos positivos y negativos y nada les va a convertir en personas
diferentes.
